Formation Certifiante Neuroformateurs
Dates et lieux de début
Description
Objectif de la formation : A l’issue de la formation, chaque participant pourra utiliser en autonomie l’outil innovant “Les Intelligences Multiples par les Neuroform@teurs”. Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d’application.
Prérequis : Cette formation est prévue pour tout professionnel de la formation, coach, éducateur, enseignant, orthophoniste qui souhaite améliorer son efficacité dans son contexte professionnel. Une expérience dans le domaine de l’accompagnement et/ou de l’éducation est requise.
Programme :
1) Comparer les différents modes de fonctionnement, de réflexion. - Comprendre son approche …
Foire aux questions (FAQ)
Il n'y a pour le moment aucune question fréquente sur ce produit. Si vous avez besoin d'aide ou une question, contactez notre équipe support.
Objectif de la formation : A l’issue de la formation, chaque participant pourra utiliser en autonomie l’outil innovant “Les Intelligences Multiples par les Neuroform@teurs”. Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d’application.
Prérequis : Cette formation est prévue pour tout professionnel de la formation, coach, éducateur, enseignant, orthophoniste qui souhaite améliorer son efficacité dans son contexte professionnel. Une expérience dans le domaine de l’accompagnement et/ou de l’éducation est requise.
Programme :
1) Comparer les différents modes de fonctionnement, de réflexion. - Comprendre son approche de réflexion - Analyser ses applications concrètes
2) Identifier les intelligences - Découvrir l’intelligence émotionnelle - Définir et décrire les intelligences multiples
3) Découvrir ses intelligences multiples - Employer le questionnaire - Distinguer et analyser le langage verbal et non verbal
4) Découvrir les outils - Mettre en pratique le questionnaire - Appliquer les outils 5) Soft Skills - Entraînements de concentration - Mises en situation et jeux de rôles
6) Expérimenter et développer les outils - Manipuler les outils - Les analyser
7) Évaluer le cadre d’utilisation de l’outil - Apprécier le contexte - Choisir / estimer son application
Notez que les repas et les pauses café sont inclus dans ces deux journées de formation.
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