Intégrer les MOOC dans son dispositif de formation

Le concept des MOOC (Massive Open Online Courses) est un mode d'apprentissage en ligne très développé dans l'écosystème universitaire. Il reste à définir la manière de les intégrer dans l'univers de la formation professionnelle : telle est la problématique traitée par ce cours de synthèse.
Objectifs pédagogiques À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :

• Décrire les différents types de MOOC et en identifier les points forts
• Intégrer les enjeux pédagogiques
• Construire un dispositif de formation intégrant des MOOC
• Accompagner les collaborateurs
• Faire vivre et évaluer le dispositif

Public concerné Responsables ou chargés de formation, responsables projet formation, responsables d'ingénierie de formation ou pédagogique, formateurs.
Prérequis Aucune connaissance particulière.
Programme de la formation

Les différents types de MOOC et leurs points forts

• Qu'est-ce qu'un MOOC (Massive Open Online Courses) ?
• Les différents types de MOOC : MOOC participatifs et MOOC transmissifs.
• L'offre existante : les MOOC francophones, les MOOC anglophones, les SPOC (Small Pri­vate Online Classes).
• Les différences et les points de convergence des MOOC, du e-learning et du rapid learning.
• Les sujets traités par les MOOC. Les MOOC les plus célèbres.
• Où trouver des informations ? Portails, sites universitaires, etc.

Démonstration Présentation des portails et des MOOC existants, analyse des offres existantes.

Intégrer les enjeux pédagogiques et impliquer les collaborateurs

• Les différents modèles pédagogiques.
• La théorie de l'apprentissage social (Social Learning Theory) : observer ses pairs, imiter les modèles de comportement.
• Les pédagogies des MOOC et leurs particularités.
• Les contraintes engendrées.
• Accompagner les collaborateurs pendant le MOOC : la gestion du temps passé.
• Motiver pour pallier les périodes de découragement.

Echanges Discussions sur les différentes pédagogies des MOOC.

Construire un dispositif de formation intégrant des MOOC

• Les sujets possibles.
• Les contraintes technologiques.
• Les MOOC et la législation sur la formation.
• Comment s'appuyer sur des MOOC existants ?
• Le lien avec les formations traditionnelles.
• Les coûts directs et les coûts cachés.

Démonstration Présentation d'un dispositif mixte.

Faire vivre et évaluer le dispositif

• En amont : le nécessaire marketing interne.
• Promouvoir les bénéfices pour les collaborateurs.
• Après le MOOC : le suivi et le coaching.
• Proposer des formations complémentaires.
• Les indicateurs importants à surveiller.
• Les conditions de réussite du projet.
• Les différents niveaux d'évaluations à mettre en place et l'appropriation des acquis.
• L'actualisation du dispositif.

Démonstration Discussions autour de l'accompagnement des collaborateurs. Présentation d'exemples d'indicateurs.

Modalités pratiques DémonstrationDescription des différents dispositifs et études de cas.

Méthodes pédagogiques; Présentations, démonstrations, échanges et discussions.